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為家中小一新生做準備.小一新生入學，家長最想知道的Q&A 小一新生入學，家長最想知道的Q&A孩子要上小學了！但是入學後還有許多事情，需要家長注意喔！像是入學後要繳交哪些費用？如果家裡有事，要怎麼幫孩子請假？小學裡有哪些考試？要怎麼幫孩子準備呢？現在，就讓我們透過Q&A，一起來了解學校的課程和活動內容吧！ 國小學費繳款單有哪些事情要注意呢？繳款方式：原則上，學校註冊收費都是採取劃撥繳款，但有的學校會使用自動轉帳，或是請家長到指定銀行開戶繳納學費，而目前有些的學校還可以在便利商店繳款，部分學校並加入信用卡繳款的方案，提供家長一個更方便的管道。  為什麼有些費用是必須現金繳的？像是班費、簿本費(有些學校是由合作社代辦)，因為不同的學校或班級差異性較大，沒辦法在開學前確定金額，無法印製在統一收費的繳款單中，而必須另收現金。一般來說，老師會把學費或班費等繳款的訊息記在聯絡簿上，並請孩子把繳款單帶回去給家長，家長只要記得在期限內完成繳費手續就好。但是，如果是收現金的話，有些老師會請家長用信封裝好後，釘在聯絡簿上，再請孩子帶到學校，免帶錢上學時可能會發生的安全顧慮。  如果孩子生病或家裡有事，要怎麼請假呢？在小學，學校都會有一支﹁請假專線，如果孩子生病或臨時有事時，家長都可以透過專線電話來和學校聯絡。部分學校的小一教室內也有電話，家長可以直接打班級專線電話，告知老師請假的內容。此外，家長也可以詢問老師的聯絡方式，或是留意班上是否有認識的鄰居或朋友，如果需要幫孩子請假，也可以請同班的鄰居或認識的家長代為轉達。  孩子在學成績是以哪些項目來計算呢？根據九年一貫的理念，孩子的成績是以學習領域來評量，評量的方式也很多元，不再只是以紙筆測驗的分數為主。除了考試，作業(包含學習單)、上課表現、學習態度、實作(如：美勞)和上臺發表等，也是平時考察的內容。  開學後會有哪些考試？內容有哪些？小一上學期有期中考、期末考，有的學校會考語文和數學，有的學校是改以多元評量的方式來進行，如：闖關活動、遊戲。注音評量：在開學後的前十週，課程主要著重在注音教學，十一月時會針對小一生的注音學習，做一個總結性的檢測，為銜接第十一週開始的國字教學鋪路！注音評量是以注音符號的「聽、寫、說、認、拼」為主，由於不同學校的教學規畫不同，所以評量方式也不太一樣。有的學校會用聽寫，有的則是用闖關或活動方式。其實，這項評量的主要目的，是要了解孩子的注音學習程度，從不同項目的評量中找出孩子需要加強的部分，如：孩子在聽力部分，易混淆音沒有答對， 那麼 老師會利用下課時間或平時作業中，來幫助孩子加強練習，而部分學校會用集中補救教學的方式來進行。  善用行事曆和親師懇談會，掌握課程與活動，解決家長的疑惑！在新生入學時，學校會發相關的宣導手冊，協助家長了解目前新的教育措施。為了讓家長更了解學校的課程和教學內容，學校會在行事曆上明列出一些重要的會議和活動，如：學校日、親師懇談會，邀請家長一起討論班級經營與教學計畫，以及學校相關活動的規畫。  那麼，行事曆上有哪些內容，特別需要注意呢？· 費用繳納時間：學費、餐費的繳納期限和方式。 · 親師互動會議的時間：需要家長參與活動的時間，如：親師懇談會。  · 重要假期的時間：像是在１月底左右，會開始放寒假，２月中旬結束後就準備要進入下個學期。 · 進入小學後，除了固定的上課時間外，在上午第一堂課開始前，還會有一段早自習時間，所以老師也會利用這個機會，安排讀三字經、念詩或其他的班級活動：如：做早操、服裝儀容檢查。由於這些內容可能會需要家長的參與，所以老師會透過家庭聯絡簿來和家長聯繫。因此，家長也要善用這項重要的溝通管道，來了解孩子在校內的活動內容。 為家中小一新生做準備所有的小一新生們幾乎都已完成報到手續了,在等待即將開學的日子裡,又驕傲又感慨的家長們,心裡會不會有一些些擔心呢?在開學前有沒有什麼家長要特別注意的呢?今天我們就來做一些了解吧!還記得每年報紙電視的新聞都會報導小一新生入學時的混亂情形嗎?其實對6-7歲的小孩來講,一個新的環境就已經是一項重大的挑戰,再加上新的老師、新的同學、新的課程，忽然面對這麼多變化,一些事前準備工作,對一些適應能力較慢或是內向害羞的孩子,是有很大的幫助的。我們先來了解一下,小一新生最常遇到的適應問題有哪些?根據幼教專家 孫扶志 老師的研究,小一新生主要適應問題包括：  ☆生活領域的適應問題： ●常規適應：如上課不能隨意說話或出怪聲、不可隨意走動；要舉手發言、說話要輕聲細語；有許多新的班級規則、團體常規需要遵守；不可以打架、 應服從 老師且表現誠實的行為；上課聽坐與說話的約束、寫字作業與進行評量測驗的規範；用餐、排隊行進、上下學的規矩等。 ●人際關係的適應：包括師生與同儕關係，如對老師的喜愛程度、是否敢與老師說話、主動幫老師做事、學生間的互助合作、會安慰同學、與同學的爭執情況、受不受同學歡迎、有無好朋友等；另外與父母的關係、社區伙伴關係、手足關係，都將因幼兒被視為已經長大，而有不同的對待與期許。 ●生活自理的適應：包括作息時間的調適、個人生活時間的規律性、個人物品的檢查與收拾、處理服裝儀容、衛生習慣、用餐習慣、盥洗、偏食行為等基本的生活自理能力問題。  ☆學習領域的適應問題：  ●課程內容：強調學科教學與知識記憶、愈來愈多的紙筆測驗、作業與進度的學習壓力；靜態的教學與多於動態的活動；甚至課程有所重複，學習無趣等問題。 ●學習環境：如學校設施多以大孩子為考量，教室規劃、空間布置、課桌椅的排列方式上，強調團體式的講述學習；缺乏學習角落的安排，學習角的資源不足，且運用時間過少、上課時間過久等問題。 ●學習態度：如對科目的喜愛程度、喜歡上學與否的動機與原因、完成作業的情況、注意力與持續的態度等問題。 ●學習方法：如學習策略、考試技巧與成績、學習時間與作業方式、能否自主學習、師生對話與回答問題情況等學習技巧的問題。  針對以上這些問題,怎樣才能作最好的準備呢?我整理了一些專家及個人的建議給家長參考: ◎家人的態度：小孩的情緒會跟著大人變動,小孩的價值觀也會跟著大人的價值觀成型,(例如:如果媽媽對狗有神經質的恐懼感,通常小孩也會害怕狗)。所以家人對入學的反應和態度很容易進入小孩的意識中,媽媽很興奮,小孩也感覺新奇;媽媽很焦慮,小孩也會跟著緊張。所以和小孩談論入學的事情時,儘量用輕鬆、中性的態度及口吻。 ◎環境的認識:很多小學在入學通知上都會稍微介紹學校,這是一個很好的開始,(我記得我自己入小學時,我是超害羞的小朋友,我在家不停抱怨不想離開幼稚園,媽媽告訴我:新的學校有一座橋,還有彩色的大石頭?!媽媽帶你去看一看好不好?結果在開學前我竟然興奮到不行,一心想看彩色大石頭,忘了要緊張了!)如果能讓小朋友認識新學校的環境,最好是親自去看看,在家人的陪同下,漸漸有安全感,至少知道哪裡上廁所,哪裡可以打電話…等等,對陌生環境的焦慮就會降低很多。 ◎參觀小學的上課情形：如果鄰居或親戚朋友中有同一所小學的學生,可以藉由邀請和學長聊天或訪問,達到很好的效果,藉由參訪小學的活動，讓孩子與學長姐互動，體驗小一上課的心情，促使孩子建立成長學習的正向期待,真正進入小學也知道哪裡可以找到熟人,有個大哥哥或大姊姊可以依靠,當然更要把握。  ◎上學之前進行小學環境與作息之模擬銜接：吉的堡透過開學前的暑假兩個月時間，安排小一學習環境與團體教學方式的模擬，讓孩子逐漸熟悉小學的情境與作息安排的改變。  ◎一起準備開學所需的用品:就像結婚前要採購結婚用品,生產前要準備新生兒用品一樣,準備的過程會讓自己真正進入即將發生的情境中,醞釀好適當的情緒來迎接將發生的大事。所以入學前,我們可以在共同準備上學要用的文具、書包……的過程中,讓小朋友感受到自己的參與,也調整自己的心態,共同整理時也是一個好時機可以和小朋友聊一聊他的心情,聽聽小朋友的心聲。 ◎開學前家庭的生活也要作調整:小學有升旗、朝會,所以不能像在幼稚園時可以遲到一點沒關係,而且上午也沒有點心可以吃了,這是很多小朋友很不習慣的,所以開學前家庭生活要漸漸讓小朋友習慣早起,並且一定要吃飽早餐再上學。 ◎注意力的培養:記得注意小學一堂課是40分鐘,所以訓練目標以此為準。 ◎學科的準備:幾乎所有幼稚園早就教會大班小朋友ㄅㄆㄇㄈ了,所以如果你家小朋友沒有上幼稚園,最好在入學前先上正音班,免得一入學發現大家都會,只有我不會!挫折感很大。但我不認為家長要將功課超前太多教給小朋友,一方面是如果小朋友課程都會了,上課就會感覺無聊、無趣,怎麼可能用心去聽講?另一方面是家長教的可能不是正確的(不騙你雖然才小學,但有很多更新內容和我們以前學的不太一樣,你教錯了,老師頭大不說,你在小朋友心中的地位也要下降不少了),所以最後還是要說:加油吧!親愛的家長們! .